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안녕하세요. 기도하겠습니다. 하늘에 계신 아버지, 이번 주에 우리가 세상의 근심에서 벗어나 가족과 공동체, 그리고 영원을 위해 투자할 수 있는 시간을 주셔서 감사합니다. 우리가 잠시 멈추어 하늘의 주제들을 묵상할 때, 주님의 성령께서 우리를 인도하시고 말씀해 주시기를 기도합니다. 예수님의 이름으로 기도드립니다. 아멘. 노벨상은 여러 분야에서 가장 권위 있는 상으로 널리 인정받고 있습니다. 물리학, 화학, 생리학 또는 의학, 문학, 평화, 경제학 분야에서 노벨상을 받을 수 있습니다. 노벨상 수상자로 선정된 사람들은 인류에게 가장 큰 공헌을 한 사람들입니다.

여러분께 질문 하나 드리고 싶습니다. 이들은 노벨상 수상자들입니다. 이 모든 개인들에게 공통적인 요소는 무엇일까요? 누가 말씀해 보시겠어요? 백인 남성. 네, 그것도 공통점이라고 할 수 있겠네요. 독일인. 네, 맞습니다. 그들은 각 분야에서 최고의 성취를 이뤘습니다. 또 무엇이 있을까요? 네, 그들은 대부분의 여성들이 교육받기 전에 교육을 받았습니다. 네, 노벨상을 받은 이 모든 개인들의 공통점 중 하나는, 이 화면에 있는 사람들은 모두 유대인이라는 것입니다. 저는 노벨상을 받은 사람들의 비율이 얼마나 되는지 궁금했습니다. 여기 그 결과가 있습니다. 1901년부터 2023년까지 노벨상 및 노벨 경제학상 수상자 965명 중 최소 214명이 유대인이었습니다. 즉, 그 기간 동안 965명 중 214명이 유대인이거나 최소 한 명의 유대인 부모를 둔 사람으로, 전체 수상자의 22%를 차지합니다. 22%라는 것은 매우 큰 비율입니다. 세계 인구를 보면,

유대인은 세계 인구의 0.2%에 불과합니다. 즉, 그들의 수상자 점유율은 세계 인구 비율의 110배에 달한다는 뜻입니다. 참고로 유대인들은 노벨 재단의 6개 상을 모두 수상했습니다. 생각해 보십시오. 세계 인구의 0.2%가 노벨상 수상자의 22%를 차지하고 있습니다. 제 질문은 '왜?'였습니다. 우리 한국인 공동체도 교육열이 높잖아요, 그렇죠? 저는 그 이유가 궁금했습니다. 그래서 두 가지 이론을 세웠습니다. 두 가지 이론입니다. 그중 하나는 성경에 '세대적 축복'이라는 것이 있다는 것입니다. 구약 시대에 이스라엘 사람으로 태어난다면, 블레셋 사람으로 태어나는 것보다 엄청난 이점이 있습니다. 그렇죠? 엄청난 차이죠.

그리고 하나님께서는 '네가 신실하면, 내가 수천 대까지 복을 주겠다'고 말씀하십니다. 하나님은 축복에 인색하지 않으십니다. 그래서 여러분이 일어나서 '나는 신실할 것이다. 나는 내 세대의 아브라함이 될 것이다'라고 말하면, 하나님께서는 '내가 너에게 세대적 축복을 주겠다'고 말씀하십니다. 그 잔류 효과는 여러분의 후손들이 물론 스스로 결정을 내려야 하지만, 엄청난 축복을 누리게 된다는 것입니다. 우리 지인 중에 유대인 혈통을 가진 사람들과 함께 학교를 다닌 분이 있었는데, 그분은 그들이 수업 시간에 집중하지 않고도 기말고사에서 성적 곡선을 완전히 망가뜨리는 것을 보고 질릴 정도였다고 했습니다. 맞습니다. 유대인들은 복을 받았습니다.

복을 받았다는 사실이 저도 유대인 혈통을 갖고 싶게 만듭니다. 그리고 이 잔류 축복은 보시다시피 여러 세대에 걸쳐 연쇄적인 효과를 냅니다. 제가 이 특정 민족의 천재성과 지적 예리함의 원인이라고 믿는 또 다른 요소는 그들의 교육 시스템과 관련이 있습니다. '교육(Education)'이라는 책에서 그녀는 원칙을 따르면 기업의 지도자가 되고 책임을 지는 사람들이 배출될 것이라고 말합니다. 또한 그들은 다른 사람의 생각을 단순히 반영하는 사람이 아니라 스스로 생각하는 사람이 될 것이라고 말합니다. 노벨상 수상자들처럼요. 이제 신명기 6장에 나오는 쉐마에서 찾을 수 있는 특별한 부분이 있습니다. 모든 신실한 유대인은 아침에 일어나 쉐마를 암송합니다. '이스라엘아 들으라, 우리 하나님 여호와는 오직 유일한 여호와이시니 너는 마음을 다하고 뜻을 다하고 힘을 다하여 네 하나님 여호와를 사랑하라.' 이것이 신실한 유대인이 아침에 하는 말입니다.

그리고 성경은 계속해서 '오늘 내가 네게 명하는 이 말씀을 너는 마음에 새기고 네 자녀에게 부지런히 가르치라'고 말합니다. 이것이 바로 이스라엘 자손들이 처음부터 들었던 말씀입니다. 유산, 전통, 가치의 전수에 관한 것이죠. 우리는 지금 한국인 공동체에 대해 이야기하고 있으며, 한 세대에서 다음 세대로 가치를 전수하는 것과 세대 간의 유대와 연결에 대해 하나님께 감사드립니다. 모세는 부모들에게 '너희는 자녀에게 부지런히 가르치라'고 말합니다. 저는 이것이 처음부터 유대인 교육의 천재성의 일부였다고 믿습니다. '교육' 책은 계속해서 이 원칙들이 하나님의 율법에 구현되어 있다고 말합니다. 이스라엘의 아버지와 어머니들은 자녀들을 가르쳐야 했습니다. 그녀는 신명기 6장에 나오는 주제를 반복하고 있습니다. 그리고 그 결과를 보십시오. 시편 119편 99절, '내가 주의 증거들을 늘 읊조리므로 나의 명철함이 나의 모든 스승보다 나으며 주의 법도들을 지키므로 나의 명철함이 노인보다 나으니이다.' 어떻게

그들이 이 유산을 얻었을까요? 바로 부모였습니다. '교육의 기초(Fundamentals of Education)' 95페이지에서 이를 확인할 수 있습니다. 가정과 학교는 무엇이었습니까? 하나였습니다. 낯선 사람의 입술 대신 아버지와 어머니의 사랑 어린 마음이 자녀들에게 가르침을 주어야 했습니다. 모세의 훈련이 그러했습니다. 여기서 잠시 멈춰 봅시다. 모세는 약 12세까지 노예 여인에게 훈련받았습니다. 노예 여인이요. 그녀는 세상적인 관점에서는 학위도 없고 교육받지 못했지만, 창세기부터 내려오는 이 구전 전통이라는 유산을 가지고 있었습니다. 그리고 모세에게 이 여인이 미친 영향과 각인을 볼 수 있습니다.

그는 광야에서 40년 동안 창세기를 기록했습니다. 그는 그것을 이집트에서 얻은 것이 아닙니다. 어머니에게서 얻은 것입니다. 12세에 그는 세속 대학으로 보내졌지만, 그 유산에서 결코 떠나지 않았습니다. 그 어머니의 영향력이었습니다. 모세의 어머니가 그에게 힘과 지혜를 각인시키지 않았다면 오늘날 우리는 창세기부터 신명기까지를 갖지 못했을 것입니다. 사무엘의 훈련도 그러했습니다. 그는 모세보다 더 일찍 홉니, 비느하스, 엘리에게 보내졌습니다. 몇 살이었는지는 모르지만 성경은 그가 젖을 떼자마자라고 말합니다. 오늘날보다는 조금 더 오래 걸렸을 것이라 추측하지만, 그렇게 긴 시간은 아니었습니다. 한나가 사무엘에게 미친 영향력입니다. 그는 결코 그 길에서 벗어나지 않았습니다.

이스라엘의 궤적을 바꾸었습니다. 다윗, 다니엘, 다니엘은 내시가 됩니다. 다니엘 1장에서 그는 자신의 유산에서 벗어나지 않습니다. 유대인 교육의 영향력과 천재성, 즉 부모는 한 세대에서 다음 세대로 가치와 유산을 전수하는 유일한 주체입니다. 그녀는 계속해서 가정은 학교였고 부모는 교사였다고 말합니다. 그리고 그녀는 이렇게 말합니다. '하나님 다음으로 어머니의 선한 영향력은 세상에서 가장 강력한 힘이다.' 다음 세대를 형성하는 능력, 바로 어머니입니다. 아버지들도 예외는 아닙니다. 가정을 행복하게 만드는 일은 어머니 혼자만의 몫이 아닙니다. 아버지들도 중요한 역할을 해야 합니다. 남편은 가정의 보물을 묶어주는 '하우스 밴드(house band)'로서, 이 강하고 진지하며 헌신적인 애정으로 어머니와 자녀들을 가장 강력한 연합의 끈으로 묶어줍니다.

이제 이 유산은 성경을 통해 이어지다가 여호수아 서에 이르면 성경은 그들이 여호수아가 사는 날 동안과 여호수아 뒤에 생존한 장로들이 사는 날 동안 하나님을 섬겼다고 말합니다. 그러고 나서 사사기로 넘어옵니다. 사사기를 읽어본 적이 있습니까? 사사기는 정말 정신없습니다. 마치 주식 시장 같습니다. 오르락내리락, 오르락내리락합니다. 어디로 튈지 모릅니다. 훌륭한 사사가 나타나면 잠시 괜찮아지지만, 사사기 전체를 관통하는 주제가 있습니다. '사람마다 자기 소견에 옳은 대로 행하였더라.' 가치 전수의 상실이 있는 것입니다. '교육' 책은 이에 대해 이야기합니다. 많은 가정에서 하늘이 정한 훈련과 그로 인해 형성된 인격은 드물었다고 말합니다. 보십시오.

이스라엘의 아버지와 어머니들은 하나님에 대한 의무와 자녀에 대한 의무에 무관심해졌습니다. 가정에서의 불충실과 외부의 우상 숭배적 영향력으로 인해 많은 히브리 청년들이 하나님께서 계획하신 것과는 전혀 다른 교육을 받았습니다. 그들은 이방인의 길을 배웠습니다. 사사기는 혼란스럽습니다. 사사기에 직접 등장하지는 않지만, 사사기의 윤리를 전형적으로 보여주는 인물이 있습니다. 바로 엘리입니다. 엘리는 사무엘상에 나오지만 그는 사사입니다. 그는 홉니와 비느하스를 통제하지 못합니다. 그는 줏대 없는 아버지입니다. 자녀들은 결코 제사장이 되어서는 안 되었습니다. 그는 그들을 바로잡지 못하고 오히려 그들에게 보상을 줍니다. 홉니와 비느하스는 미쳐 날뜁니다.

미쳐 날뜁니다. 사사기의 이 미친 순환을 멈춘 인물은 사무엘이었습니다. 사무엘이 그 광기를 멈춥니다. 그가 무엇을 하는지 보십시오. 이것은 '교육' 책에 나옵니다. '이스라엘의 아버지와 어머니들은 가정에서의 불충실과 외부의 우상 숭배적 영향력으로 인해 자녀에 대한 의무에 무관심해졌고, 많은 히브리 청년들이 하나님께서 계획하신 것과는 전혀 다른 교육을 받았다. 그들은 이방인의 길을 배웠다.'라고 되어 있습니다. 그리고 '이 커지는 악에 맞서기 위해 하나님께서는 교육 사업에서 부모를 돕는 다른 기관들을 마련하셨다'고 합니다. 하나님께 감사드립니다. 교육입니다. 사무엘은 주님의 지시에 따라 선지자 학교를 세웠습니다. 그래서 가정의 붕괴를 막기 위한 무언가가 있었는데, 그것이 바로 선지자 학교였습니다. 선지자 학교의 효과를 보십시오.

이 선지자 학교들은 널리 퍼진 부패에 대한 방어벽 역할을 하고, 청년들의 정신적, 영적 복지를 제공하며, 하나님을 두려워하는 마음으로 지도자와 상담자 역할을 할 수 있는 자격을 갖춘 사람들을 배출하여 국가의 번영을 도모하기 위한 것이었습니다. 이것을 보십시오. 다윗과 솔로몬의 통치를 특징짓는 놀라운 번영의 기초를 놓는 데 그들은 적지 않은 기여를 했습니다. 사사기의 광기 어린 순환을 멈춘 것이 교육 때문이라는 것을 아시겠습니까? 그녀는 다윗과 솔로몬의 번영을 구체적으로 선지자 학교와 연결합니다. '대학을 바꾸면 세상을 바꾼다'는 말이 있습니다. 오늘날 교실에서 일어나는 일이 내일의 혁명을 형성하기 때문입니다.

이제 학교가 어떤 모습이어야 하는지에 대한 요소가 있습니다. 자, 이것을 보십시오. 학교라는 맥락을 제외하면 같은 원칙입니다. 이것을 보십시오. 우리 학교는 가능한 한 '가정적'이어야 합니다. 그래서 가정이라는 모델이 이제 학교라는 맥락으로 옮겨가는 것입니다. 가정의 붕괴 때문이죠. 학교는 가능한 한 가정과 같아야 합니다. 알겠습니까? 모든 학생이 가정에서 가족 구성원들이 도움을 받는 것처럼 교사로부터 특별한 도움을 받을 수 있는 가족 학교여야 합니다. 주제가 이어집니다. 우리 학교는 가능한 한 가정과 같은 분위기가 제공되도록 설립되어야 했습니다. 이제 여러분은 '이런 게 정말 효과가 있을까, 가정 같은 분위기라니, 잘 모르겠는데'라고 생각할지도 모릅니다. 인증 기준 같은 것들이요. 이제 작은 연습을 하나 해보겠습니다. 이 사람들의 공통점은 무엇일까요? 다시 해보죠. 제롬 파월, 연준 의장입니다. 아직 교체되었는지는 모르겠지만, 어쨌든 그는 연준의 수장이었습니다.

존 딩겔, 미국 역사상 최장수 하원의원입니다. 크리스 도드, 전 코네티컷주 상원의원입니다. 닐 고서치, 미국 대법관입니다. 브렛 캐버노, 미국 대법관입니다. 목록은 계속될 수 있지만, 이들은 가장 저명한 인물들입니다. 몇 년 전 여름에 책을 읽고 있었는데 연준에 관한 내용이었고 작은 단락이 하나 나왔습니다. 저는 '뭐라고?'라고 생각했습니다. 그것은 흥미로운 사실을 밝혀냈습니다. 그래서 너무 궁금해서 조사를 좀 더 해봤는데, 이런 인물들의 긴 목록이 있었습니다. 저명한 사람들이죠. 대법관이 되는 것이 얼마나 어려운지 아시겠지만, 그중 두 명이 같은 특징을 가지고 있습니다. 그리고 제롬 파월도 있습니다. 이들은 저명한 인물들입니다.

그들 모두, 모두 워싱턴 DC 외곽이나 그 지역에 있는 같은 독점적인 사립 학교를 다녔습니다. 아, 하나 더 잊었네요. 존 F. 케네디 주니어, 보건복지부 장관입니다. 이 모든 사람들이 같은 학교를 다녔습니다. 그 학교가 어디일까요? 조지타운 프렙입니다. 이 모든 인물들이 같은 독점적인 사립 학교를 다녔을 확률이 얼마나 될까요? 대법관 두 명, 연준 의장, 그리고 그 학교에 대해 흥미로운 점이 있습니다. 참고로, 이것은 그들의 웹사이트에서 가져온 스크린샷입니다. 예수회 학교입니다. 알겠습니까? 예수회에 대한 음모론이 많죠. 이제 여러분이 읽어보면 제 서재에 '문명에서 쇠퇴까지(From Dawn to Decadence)'라는 두꺼운 책이 있는데, 세속 역사학자가 쓴 책입니다. 그는 예수회 교단이 반종교개혁의 일환으로 개신교를 되돌리기 위해 존재했다고 밝힙니다.

그들은 이것을 매우 공개적으로 했습니다. 그들이 이것을 한 방식은 천재적인 교육이었습니다. 그들은 교육을 통해 그것을 했습니다. 개신교의 자녀들은 예수회에 의해 훈련받아야 했습니다. 데카르트, 볼테르, 이 모든 사람들이 예수회 학교를 다녔습니다. 이제, 핵심은 이것입니다. E.A. 서덜랜드는 그의 책 '살아있는 샘물 또는 깨진 웅덩이(Living Fountains or Broken Cisterns)'에서 예수회나 교황청에 대한 어떠한 적대감도 없이 이 사실들이 추적된다고 말합니다. 그들은 둘 다 자신들의 대의를 지지하는 데 가장 도움이 될 일을 합니다. 그들이 원하는 목적을 달성하는 한 그들의 방법은 칭찬받을 만하며, 그들의 열정은 존경받을 만합니다. 그래서 그는 '그들은 반종교개혁에서 성취하고자 하는 것을 얻기 위해 필요한 일을 하고 있다'고 말합니다. 이제, 그들의 웹사이트에서 가져온 스크린샷입니다.

그들이 이런 저명한 인물들을 배출하는 데 무엇을 하는지 보십시오. 준비되셨나요? 직접적인 스크린샷입니다. 이것을 보십시오. 메릴랜드주 노스 베데스다에 있는 조지타운 프렙 스쿨은 육성합니다. 저것을 보십시오. 무엇을요? '가족 같은 분위기'를요. 마치 교본에서 바로 나온 것 같군요. 완전히 그대로 복사해서 붙여넣은 것입니다. 장난하십니까? 가족 같은 분위기라니요. 알겠습니다. 긴밀한 국제 기숙 프로그램과 예수회 큐라를 통해 학생들은 29개의 기숙사에서 함께 생활합니다. 이것을 보십시오. 기숙사 부모와 교수 가족들이 함께하며 평생의 형제애를 쌓는, 집을 떠나온 또 하나의 집과 같은 지원적인 환경을 조성합니다. 보셨습니까? 대법관 두 명, 연준 의장, 모두 조지타운 프렙을 다녔고 그들은 우연히도 가정 같은 분위기를 가지고 있습니다.

이제 핵심은 이것입니다. 학교든 가정이든, 신명기 6장에서 발견할 수 있고 예수님과 함께 볼 수 있는, 이토록 강력하게 만드는 가정의 역동성은 무엇일까요? 예수님은 12명을 훈련할 때 같은 원칙을 사용하셨습니다. 구세주는 처음에 확립된 교육 시스템을 따랐습니다. 처음 선택된 12명과 그들의 필요를 돌보며 때때로 그와 연결된 몇몇 다른 사람들은 예수님의 가족을 형성했습니다. 이것을 보십시오. 그들은 예수님의 가족이 되었습니다. 세상이 아는 가장 위대한 교사입니다. 제자들을 훈련할 때 구세주는 처음에 확립된 교육 시스템을 따랐습니다.

처음 선택된 12명과 그들의 필요를 돌보며 때때로 그와 연결된 몇몇 다른 사람들은 예수님의 가족을 형성했습니다. 그들은 집에서, 식탁에서, 들판에서, 골방에서 그와 함께 있었습니다. 그들은 그의 여행에 동행했고 그의 시련과 고난을 함께 나누었습니다. 그래서, 가족의 일부로서 그것을 매우 강력하게 만드는 부분은 이것입니다. 마가복음 3장 14절에서 찾을 수 있습니다. '이에 열둘을 세우셨으니 이는 자기와 함께 있게 하시고 또 보내사 전도도 하며.' 가족 역동성의 힘, 부모의 힘은 바로 이 '함께'라는 요소입니다. 여러분이 그들과 함께 있을 때, 한 세대에서 다음 세대로 가치가 자연스럽고 무해하게 전수됩니다.

함께 있지 않으면 전수는 일어나지 않습니다. 학교라는 맥락에서 학생들과 함께하는 개인들이 전수를 합니다. 그것이 바로 가족이 그토록 강력한 이유입니다. 지식은 설명으로 이해되기 전에 연합을 통해 얻어져야 했습니다. 그리고 우리는 이것의 영향력을 알고 있습니다. 이것을 보십시오. 3년 반 동안 제자들은 세상이 아는 가장 위대한 교사의 가르침을 받았습니다. 개인적인 접촉과 연합을 통해 그리스도는 그들을 자신의 봉사를 위해 훈련하셨습니다. 그는 그들이 그가 사람들을 어떻게 가르치는지 볼 수 있도록 그들을 데리고 다녔습니다. 그들은 그와 함께 이곳저곳을 여행했습니다. 그들은 그의 검소한 음식을 나누었고 그처럼 때로는 배고프고 종종 피곤했습니다. 붐비는 거리에서, 호숫가에서, 외로운 사막에서.

그들은 그와 함께 있었습니다. 이것을 보십시오. 그들은 삶의 모든 단계에서 그를 보았습니다. 그리고 결과가 스스로를 증명합니다. 이것은 제가 몇 년 전 캘리포니아 중부 프레즈노에서 전도자로 일했을 때의 모습입니다. 이것은 우리의 리더십 그룹이었고 우리 팀이었습니다. 우리는 프레즈노 아카데미에 머물고 있었고 때는 2001년이었습니다. 대학원에 가기 전이었습니다. 여름 동안 전도 활동을 하기 위해 휴식을 취했습니다. 전도 활동에는 무언가가 있습니다. 19명의 아이들이 있었는데 평균 연령이 15세였고 문을 두드리며 책을 팔러 다녔습니다. 이 십 대들은 거절, 거절, 또 거절을 당했습니다. 결국, 그들은 신경 쇠약 직전까지 간 것 같았습니다.

우리의 역할은 그들에게 책을 파는 법을 훈련하는 것이었습니다. 그래서 우리는 훈련 세션을 가졌고 저는 그들에게 말했습니다. '보세요, 여러분의 믿음이 무적이라는 듯이 말하고 행동해야 합니다.' 그래서 그들이 여러분의 면전에서 문을 쾅 닫을 때, 여러분은 '나는 이 사람들을 사랑해. 나는 이 사람들을 사랑해. 나는 전도하는 것을 사랑해. 나는 내 리더들을 사랑해'라고 말해야 합니다. 여러분도 알다시피 그것은 여러분에게 영향을 미칩니다. 왜냐하면 나중에 그들은 모든 도전을 겪었을 것이기 때문입니다. 하지만 이 훈련뿐만 아니라 우리는 그들과 함께 있었습니다. 저는 더 이상 이렇게 할 수 없지만, 저는 이 아이들과 같은 방의 옷장에서 바닥에 잤습니다. 매트리스도 없이 그냥 일어나서 금요일 주말에는 숙녀들을 쇼핑몰에 데려갔고 요세미티에도 데려갔습니다. 그들은 우리가 사랑한다는 것을 알았습니다. 5주 차쯤 되었을 때, 무언가가 일어났습니다.

그들은 좋든 싫든 우리처럼 되었습니다. 누군가에게 소리를 들은 후 문에서 돌아올 때, 저는 그들이 '나는 이 사람들을 사랑해. 나는 이 사람들을 사랑해'라고 말하는 것을 들었습니다. 저는 '괜찮니?'라고 물었고 그들은 '괜찮아요'라고 대답했습니다. 그들은 그냥 가서 책을 팔기 시작했습니다. 모든 영광은 하나님께 돌아갑니다. 이것은 2001년의 일입니다. 2001년에 그들은 15만 7천 달러어치의 책을 팔았습니다. 저는 챗GPT에게 오늘날 그 가치가 얼마인지 물었습니다. 우울했습니다. 달러 가치 하락 때문이죠. 오늘날 가치로 약 33만 1천 달러였습니다. 그들은 삶의 모든 단계에서 그들과 함께함으로써 가치를 포착했습니다. 이것이 이 모델의 힘입니다. 이제, 시간이 있다면 이번 주 후반에 조금 더 이야기할 다른 것이 있습니다. 저는 이점을 때문에 냉수욕을 시작했습니다. 저는 우울증 불안 프로그램을 돕는 채플린 중 한 명입니다. 그리고 저는 영감을 받았습니다.

이 사람들이 냉수욕을 하는 것을 보고요. 그들이 발견한 것은 코카인이나 사탕처럼 도파민이 올라갔다가 추락한다는 것입니다. 하지만 냉수욕을 하면 들어갔다가 내려갑니다. 하지만 스탠포드 출신의 휴버먼에 따르면 연구 결과, 유럽 저널 연구를 인용하여 도파민이 올라가고 추락 없이 여러 시간 동안 지속된다는 것을 발견했습니다. 저는 이것이 사실임을 알게 되었습니다. 그래서 저는 냉수욕 욕조를 살 여유가 없습니다. 그래서 제가 한 일은 아마존에서 실리콘으로 된 것을 찾아서 채우는 것입니다. 약 15파운드의 얼음을 욕조에 붓고 연구 결과를 찾았습니다. 3분 정도가 좋은 지점입니다. 그래서 저는 50도 정도까지 거기 들어갑니다. 그렇게 춥지는 않습니다. 거기 들어가서 시간을 보내기 위해 저는

시편 119편을 암송하기 시작했습니다. 전체는 아니고요. 40절 정도까지 가면 약 3분 정도 된다는 것을 알았습니다. 그래서 저는 들어갑니다. '행위가 온전하여 여호와의 율법을 따라 행하는 자들은 복이 있음이여 여호와의 증거들을 지키고 전심으로 여호와를 구하는 자는 복이 있도다. 참으로 그들은 불의를 행하지 아니하고 주의 도를 행하는도다.' 그리고 제 아들, 그것을 지켜보세요. 어느 날 아들이 샤워를 하다가 찬물이 나왔는데 성경 구절을 암송하기 시작했습니다. 저는 그냥 '내가 시킨 적 없는데'라고 생각했지만, 그것이 전수의 힘이고 함께하는 힘입니다. 이제 그가 배운 다른 습관들도 있는데, 안 그랬으면 하는 것들도 있습니다. 하지만 이것이 교육의 아름다움입니다. 그래서 시간이 다 되어가는데 결론은 첫째, 하나님의 은혜로 매일 하나님과 연결되어 있는지 확인하십시오.

사랑스럽고 사랑할 수 있는 기독교인이 되십시오. 그리고 우리가 실수를 할 때, 물론 이번 주 다른 날에 용서에 대해 이야기하겠지만, 우리 아이들은 너무나 관대합니다. 제가 화를 내거나 좌절했던 때가 있었는데, 부모로서 자녀에게 사과하는 것이 얼마나 어려운지 놀랍습니다. 그렇죠? 저는 '오, 알겠어'라고 생각합니다. 하지만 저는 아이들에게 가서 '허드슨, 너에게 그렇게 말하지 말았어야 했어'라고 말합니다. 그러면 아이는 '용서할게요'라고 합니다. 클라라는 '다시는 그러지 마세요'라고 합니다. 저는 '약속할게. 약속할게'라고 말합니다. 하지만 아이들은 너무나 관대합니다. 우리가 잘못했을 때 아이들에게 가서 용서를 구하는 것은, 우리 모두 인간이기 때문입니다. 하지만 그 '함께함'의 힘, 가능한 한 많이 그들과 함께하십시오.

그들과 함께하십시오. 그것이 캠프 미팅이 소중한 이유입니다. 왜냐하면 그들과 더 많이 접촉할수록, 언젠가 허드슨과 클라라는 지금 9살, 6살인데 언젠가 저는 그들을 다른 사람에게 맡겨야 할 것이고, 그들이 예수님을 사랑하기를 기도합니다. 왜냐하면 그들은 그분을 바라볼 것이기 때문입니다. 마지막 인용구와 이야기 하나 더 하겠습니다. 인간의 마음을 하나로 묶는 연결 고리는 신비로운 것입니다. 이것을 보십시오. 두 사람의 감정, 취향, 원칙이 너무나 밀접하게 섞여 있습니다. 한 사람은 다른 사람의 정신을 포착하고 그 방식과 행동을 복사합니다. 왁스가 인장의 모양을 유지하는 것처럼, 마음은 교제를 통해 생성된 인상을 유지합니다. 이것은 접촉과 연합을 의미하는 19세기 단어입니다.

마지막 이야기입니다. '보이스 오브 프로파시(Voice of Prophecy)'의 설립자이자 연사인 H.M.S. 리처드 시니어는 인터뷰를 하던 중 '사역에 후회되는 점이 있습니까?'라는 질문을 받았습니다. 그는 '가장 큰 후회 중 하나는 보이스 오브 프로파시와 함께 너무 많이 여행하느라 아이들과 시간을 보낼 수 없었던 것입니다'라고 말했습니다. 그와 함께 있지 않았기 때문에 매우 반항적인 시기를 겪은 아들에 대한 이야기가 있습니다. 그는 주님을 위해 사역하느라 바빴습니다. 어느 날 밤 아들은 클럽에 가려고 했습니다. '아버지의 유산을 원하지 않아. 내 길을 개척할 거야.' 그래서 그는 친구들과 클럽에 가려고 했습니다.

거실을 살금살금 지나가는데 다른 방에서 무언가 소리가 들립니다. 그는 '저게 뭐지?'라고 생각합니다. 목소리입니다. 그래서 그는 그곳으로 가서 문에 귀를 대보니 아버지였습니다. 아버지는 '주님, 제 아들을 돌려주세요. 주님, 제발 제 아들을 구해주세요. 제 아들을 원합니다. 제발, 주님'이라고 말하고 있었습니다. 그것이 아들의 마음을 녹였습니다. 그는 돌아섰고 다시 안으로 들어갔습니다. 나중에 그는 보이스 오브 프로파시의 연사가 되었고, 그것은 저에게 많은 희망을 줍니다. 그래서 우리 부모들은 모두 '할 수 있었는데, 했어야 했는데'라고 생각할 수 있습니다. 하지만 그것은 우리 아이들을 위한 중보 기도의 힘입니다. 우리가 기도할 때, 우리는 하나님께 권한을 드립니다.

대쟁투에는 규칙이 있습니다. 하나님은 권한이 없으면 특정 선을 넘지 않으십니다. 이제 일차적인 권한은 가장 강력한 것입니다. 우리는 우리 아이들이 예수님을 위해 스스로 결정을 내리기를 기도합니다. 하지만 이차적인 권한인 중보 기도도 강력합니다. 왜냐하면 여러분이 아들이나 딸을 위해 기도할 때, 예수님은 '서류를 받았어. 가브리엘, 가라'고 말씀하시기 때문입니다. 여러분은 아이들의 삶에서 사건들을 형성하고 빚어내어 그들이 예수님을 받아들일 수 있게 합니다. 악마는 '야, 그는 이걸 요청하지 않았어'라고 말합니다. 하나님은 '비켜라. 그가 하지는 않았지만, 그의 엄마가 방금 했어. 서류를 받았어'라고 말씀하십니다. 기도의 힘, 중보의 힘, 우리 아이들의 유산을 통해 세상을 바꿀 수 있는 어머니나 아버지의 힘입니다. 기도하겠습니다. 하늘에 계신 아버지, 성경과 예언의 신에서 발견되는 교육의 원칙에 대해 너무나 감사합니다.

부모와 자녀의 천재성, 한 세대에서 다음 세대로 지식이 전수되는 것에 대해 감사합니다. 주님, 우리 모두 실수를 했지만 시간을 되찾을 수 있게 해주셔서 감사합니다. 첫째로 사랑스럽고 사랑할 수 있는 기독교인이 되도록, 가능한 한 아이들과 함께하도록, H.M.S. 리처드 시니어가 자신의 아들을 위해 그랬던 것처럼 그들을 위해 기도하도록 도와주십시오. 부모로서 드리는 우리의 기도를 들어주셔서 감사합니다.